• 張麗萍—班主任的“超能力”

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    一張婆婆嘴,一對順風耳,一雙飛毛這就是我們班主任的真實寫照。在今天學生的眼中我們就是活脫脫。像我們這樣必須擁超能!

    超能力機器貓的四次元口袋

    有魅力才能吸引學生,而有實力才會有魅,隨著現代教學理念的變革,隨著社會新課改的不斷深入,作為一線的班主任,應該在自己的大腦當中存儲大量的班級管理信息。在平時的教學中,生活中,閱讀大量的教育教學理論文章、優秀班主任管理案例、名人傳記、名篇美文,聯系實際,不斷反思總結,發現規律并運用規律。特別是要在校園內多留心、多借鑒一下學校其它班的成功之處,符合學生特色的東西。這樣才能在班級管理中有大量的寶貝四次元口中取出。才能得心應手,運用自如,充分展現自己的人格魅力,從而達到潤物細無聲的效果。

    超能力閃電俠的神速力

    班主任要想掌握每個學生的第一手資料,科學地處理班級發生的各種事情,就要養成勤的習慣。 班主任工作就是良心活,看我們到底付出了多少。經驗的多少不占主導地位,關鍵是看口勤不勤,手勤不勤,腳勤不勤,腦勤不勤。除了每天日常班級的學習、紀律、衛生的管理,還要勤觀察,勤督導、勤交流、勤表揚、勤總結、勤反思。使每一個學生都能相得益彰,不斷進步,使班級的各項工作有計劃、有目的、有條不紊的進行。不僅要勤,還,有問題不拖延、不推脫,及時解決不讓問題擴大化。

    超能力福爾摩斯的思考大腦

    現在的中職生正處于一種辨別是非不清的階段,換句話說,就是指揮棒往哪里指他們就往哪里看,沒有目標的指引就會自由生長。所以,平時就要正確引導,特別是教育學生心理健康,熱愛班集體,提高自身素質,以學校開展的各種活動和班會為出發點,把學生引導到正確的思維上來。全面了解學生的思想動態,因材施教,對癥下藥,充分發揮學生個性特長。

    每個學生在不同的年齡階段,都有自己對事物認識的獨特見解及想法。但他們做出的任何舉動都是由其想法決定著,因此,做好學生的思想德育教育工作尤為重要。要想使學生做一個規規矩矩的學生,光靠各種制度的震撼是遠遠不夠的,要讓他們遵守各種制度,就要讓其先接受制度。但學生的個性差異,總會有些搗亂分子出現,所以就得先對學生做一個全面的了解。運福爾摩斯的思去分析、辨別,做出科學的決策,這樣才能對癥下藥。

    從做班主任那一刻起就成,這種超能力都是學生們賦予我們的。那就必須擁有戰士般的使命感,像超人保衛地球一樣完成光榮而艱巨的教育任務。

    2019年6月25日 15:50
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